GISLab

We operate two computer laboratories for students of courses supervised by our department. The GIS laboratory is available for students' assignments in the time away from teaching and educational events for other partners.

The room is used as a study room for independent or teamwork by students.

Máte zájem laboratoř využívat? Potřebné informace naleznete na tomto místě.

Pro
koho?

pro studenty/ky

Pro studenty a studentky studijních programů Geografie a budoucích učitelů informatiky.

Kde?

na géčku

Laboratoř GIS je v budově G v prostorách katedry (4. patro).

Adresa:

Univerzitní náměstí 1410/1
460 17, Liberec 1

Kdy?

od rána do noci

Laboratoř je otevřena ve všedních dnech mimo státní svátky v čase 7:00 až 20:00 hod.

Učebna je přístupná mimo čas výuku (a dalších katedrových akcí: rozvrh místnosti G402.

V době výuky je možné domluvit se s konkrétním vyučujícím.

O prázdninách pouze po předchozí domluvě.

Jak?

čipovou studentskou kartou

Přístup do místnosti je možný pomocí karty ISIC. Čidlo je umístěno u dveří.

Psss.. tip pro vás ;)

Při otevírání přidržte dveře a tlačte je k sobě. Po zaznění pípnutí (odblokování elektronického zámku) na dveře mírně zatlačte.

Co lze v laboratoři využívat?

počítače, tabule, sw

Pro studenty je zde k dispozici:

16 PC,
interaktivní tabule a běžné tabule na fix,
GIS sw: ArcGIS Pro, QGIS,
kancelářský sw: MS Office, LibreOffice.

Psss.. tip pro vás ;)

Jako všichni na TUL, i my můžeme využívat Google Workspace a Microsoft 365. Stačí se přihlásit svým školním účtem (školní e-mail).

Hlášení závad

vyplň formulář

V případě jakýchkoli technických problémů (s PC, nainstalovaným SW), použijte formulář “Hlášení závad v laboratoři GIS”.

Povolení přístupu do laboratoře je nastaveno hromadně před začátkem prvního semestru prvního ročníku a trvá po celou dobu studia.

Při problémech s přístupem kontaktujte paní Romanu Kruškovou (sekretariát děkana, 4. p. budovy G, naproti studijnímu oddělení) nebo elektronicky na adrese This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..